春天時我離開了你，也斷絕了所有春天的喜悅，鳥語花香都不能帶來慰藉；眼見都是你的倒影，處處複製你的美好。雖然春色蕩漾，於我如寒冬，我勉強對著你投射的影子戲春。

我在大學外文系的課堂上初識莎劇風景，從此走上莎學研究的不歸路，直到 幾年前才突然覺悟：年少時失戀，長夜痛哭以詩誌情；中年後境外旅遊，偶爾以詩誌景，想起的多半是五言、七言絕律，為什麼與奮鬥了大半生的英文，總是相隔一層紗，甚至隔了一座山？我興起讀十四行詩的念頭，作為日常自修，也透過開課和學生分享經驗。

今天聯合報頭版、中國時報頭版刊登一則署名「羅齊邦媛」的廣告，向社會大眾優雅告別，「再次感謝所有一切賜予我的溫暖」

一首簡單的小詩 ；一對清侶彼此挑逗的會話。此詩受到法國意象派詩人 Laforgue 的啟發

書中我的前言、後記等都是參考了學者專家研究書籍後， 而有了我思我見之讀後感言。

東亞的「跨地域」研究視角，是當前人文學界的共識之一

以傅斯年、羅家倫兩位「五四」運動的主將為例，他們後來皆成為胡適陣營的人物，而且都堅決反共。可是如果以後來的發展，倒著回去看他們在「五四」時期的思想面貌，就會發現後來發展出的單一面相與「五四」時期有明顯的差距。

渡不過的巨流河──多少壯懷激烈都已付諸流水。晚年的齊世英在充滿孤憤的日子裏鬱鬱以終。但正如唐君毅先生論中國人文精神所謂，從「驚天動地」到「寂天寞地」，求仁得仁，又何憾之有

打造世界級學府，展現百年榮耀」願景，並宣示將邁入創校百年的臺大，必須開創新局

臺大（台大）決策者若有志引領臺灣高教，必須首先省思在制度上改革積弊，海納百川，吸引人才，讓人才激勵人才，才能開展鴻圖